Category: 6.Sınıf

6.Sınıf 33.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları:M.6.3.4.2. Verilen bir hacim ölçüsüne sahip farklı dikdörtgenler prizmalarını birim küplerle oluşturur, hacmin taban alanı ile yüksekliğin çarpımı olduğunu

6.Sınıf 32.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları:Dikdörtgenler prizmasının içine boşluk kalmayacak biçimde yerleştirilen birim küp sayısının o cismin hacmi olduğunu anlar, verilen cismin hacmini birim

6.Sınıf 31.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları: M.6.3.3.1. Çember çizerek merkezini, yarıçapını ve çapını tanır.a) Pergel kullanmaya yönelik çalışmalara yer verilir. b) Çember ile daire

6.Sınıf 30.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları:M.6.3.2.5. Alan ile ilgili problemleri çözer. Üçgen, dikdörtgen ve paralelkenardan oluşan bileşik şekillerin (örneğin açık zarf) alanlarını içeren problemlere

6.Sınıf 29.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları:M.6.3.2.3. Alan ölçme birimlerini tanır, m²–km², m²–cm²–mm² birimlerini birbirine dönüştürür. M.6.3.2.4. Arazi ölçme birimlerini tanır ve standart alan ölçme

6.Sınıf 28.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları:M.6.3.2.2. Paralelkenarın alan bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer.

6.Sınıf 27.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları: M.6.3.1.3. Komşu, tümler, bütünler ve ters açıların özelliklerini keşfeder; ilgili problemleri çözer. (2 saat – Önceki hafta planında)

6.Sınıf 26.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları:M.6.3.1.2. Bir açıya eş bir açı çizer. Kareli kâğıt üzerinde çalışılması istenir. Bununla birlikte açıölçer ve benzeri araçlar kullanılabilir.

6.Sınıf 25.Hafta Günlük Plan Matematik kazanımları: M.6.4. Veri İşleme M.6.4.2. Veri Analizi M.6.4.2.3. İki gruba ait verileri karşılaştırmada ve yorumlamada aritmetik ortalama ve açıklığı

6.Sınıf 24.Hafta Matematik Günlük Plan konu ve kazanımları: M.6.4.1.2. İki gruba ait verileri ikili sıklık tablosu ve sütun grafiği ile gösterir.M.6.4.2.1. Bir veri grubuna