Category: 8.Sınıf

 8.3.1.5. Pisagor bağıntısını oluşturur; ilgili problemleri çözer. Ortaokul Matematik dersi haftalık ders planları sitemizde. Sayfa ikiye bölünerek hazırlanmış, konu açıklama bilgileri ve genel örnekler

M.8.3.1.3. Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açıların ölçülerini ilişkilendirir. M.8.3.1.4. Yeterli sayıda elemanının ölçüleri verilen bir üçgeni çizer. a) (1) Üç kenarının

M.8.3.1.1. Üçgende kenarortay, açıortay ve yüksekliği inşa eder. M.8.3.1.2. Üçgenin iki kenar uzunluğunun toplamı veya farkı ile üçüncü kenarının uzunluğunu ilişkilendirir. a) Kâğıtları katlayarak,

 M.8.2.3.3. Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlikleri çözer. a) En çok iki işlem gerektiren eşitsizlikler seçilir. b) Eşitsizliğin her iki tarafı negatif bir sayı ile

8.Sınıf 25.Hafta Günlük Plan Matematik kazanımları: M.8.2. CEBİR M.8.2.3. Eşitsizlikler M.8.2.3.1. Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik içeren günlük hayat Örneğin “Anaokuluna en az 3

8.Sınıf 24.Hafta Günlük Plan Matematik konu ve kazanımları: M.8.2.2.6. Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir. Açıklama: a) Eğimin işaretinin ve

8.Sınıf 23.Hafta Günlük Plan Matematik konu ve kazanımları: M.8.2.2.5. Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Açıklama:

8.Sınıf 22.Hafta Günlük Plan Matematik konu ve kazanımları: M.8.2.2.4. Doğrusal denklemlerin grafiğini çizer. Doğrunun eksenleri hangi noktalarda kestiği, eksenlere paralelliği, orijinden geçip geçmediği durumlar

8.Sınıf 21.Hafta Günlük Plan Matematik konu ve kazanımları: M.8.2.2.3. Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden birinin diğerine bağlı olarak nasıl değiştiğini tablo ve denklem

8.Sınıf 20.Hafta Günlük Plan Matematik konu ve kazanımları: M.8.2.2.2. Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir. Koordinat sistemi üzerinde yer belirlemeyle gerçek hayat