8.Sınıf 36.Hafta Günlük Plan
8.Sınıf 36.Hafta Günlük Plan – M.8.3.4.6. Dik koniyi tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer. a) Somut modellerle çalışmalara yer verilir. b)
2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı
8.Sınıf 36.Hafta Günlük Plan – M.8.3.4.6. Dik koniyi tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer. a) Somut modellerle çalışmalara yer verilir. b)
M.8.2.3.3. Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlikleri çözer. a) En çok iki işlem gerektiren eşitsizlikler seçilir. b) Eşitsizliğin her iki tarafı negatif bir sayı ile
2021-2022 Yılı 8.Sınıf Matematik Günlük Planlar (1.Dönem-18 Hafta) 18 haftalık planlara aşağıdan erişebilirsiniz. Kazanımlar aşağıda, indirme sayfasında ve doküman üzerinde belirtilmiştir. Planlarımız sitemizdeki yıllık
2021-2022 Yılı 7.Sınıf Matematik Günlük Planlar (1.Dönem-18 Hafta) 8 haftalık planlara aşağıdan erişebilirsiniz. Kazanımlar aşağıda, indirme sayfasında ve doküman üzerinde belirtilmiştir. Planlarımız sitemizdeki yıllık
2021-2022 Yılı 5.Sınıf Matematik Günlük Planlar (1.Dönem-18 Hafta) 8 haftalık planlara aşağıdan erişebilirsiniz. Kazanımlar aşağıda, indirme sayfasında ve doküman üzerinde belirtilmiştir. Planlarımız sitemizdeki yıllık
8.Sınıf 24.Hafta Günlük Plan Matematik konu ve kazanımları: M.8.2.2.6. Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir. Açıklama: a) Eğimin işaretinin ve
Ortaokul Matematik. 8.Sınıf 8.Hafta Matematik Günlük Plan konu ve kazanımları ve kazanım açıklamaları: M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.. M.8.1.3.6. Kareköklü bir
Ortaokul Matematik sitesi ortaokuldokuman.com. 7.Sınıf 21.Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları: M.7.1.4.5. Doğru orantılı iki çokluğa ait orantı sabitini belirler ve yorumlar. Verilen gerçek hayat
7.Sınıf 16.17.ve 18.Hafta Matematik Günlük Ders Planı konu ve kazanımları: M.7.2.2.2. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemi tanır ve verilen gerçek hayat durumlarına uygun birinci
5.Sınıf 25. Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları: M.5.2.1.4. 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik