8.Sınıf Matematik Konu ve Kazanım Listesi
M. 8.1. SAYILAR VE İŞLEMLER M.8.1.1. Çarpanlar ve KatlarTerimler veya kavramlar: en büyük ortak bölen (EBOB), en küçük ortak kat (EKOK)M.8.1.1.1. Verilen pozitif tam
2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı
M. 8.1. SAYILAR VE İŞLEMLER M.8.1.1. Çarpanlar ve KatlarTerimler veya kavramlar: en büyük ortak bölen (EBOB), en küçük ortak kat (EKOK)M.8.1.1.1. Verilen pozitif tam
M.6.1.1. Doğal Sayılarla İşlemler Terimler veya kavramlar: doğal sayılar, kuvvet (üs), taban, üslü ifadeSemboller: çarpma işareti: “ . ”M.6.1.1.1. Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı
2021-2022 Yılı 8.Sınıf Matematik Günlük Planlar (1.Dönem-18 Hafta) 18 haftalık planlara aşağıdan erişebilirsiniz. Kazanımlar aşağıda, indirme sayfasında ve doküman üzerinde belirtilmiştir. Planlarımız sitemizdeki yıllık
8.Sınıf 18.Hafta Matematik Günlük Plan konu ve kazanımları: M.8.2.1.4. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. Kazanımına ait günlük plana aşağıdan ulaşabilirsiniz.
Ortaokul Matematik. 8.Sınıf 8.Hafta Matematik Günlük Plan konu ve kazanımları ve kazanım açıklamaları: M.8.1.3.5. Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.. M.8.1.3.6. Kareköklü bir
Ortaokul Matematik. 8.Sınıf 1-2.Hafta Matematik Günlük Plan konu ve kazanımları ve kazanım açıklamaları: M.8.1.1.1. Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif
6.Sınıf 5.ve 6.Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları:M.6.1.2.3. Asal sayıları özellikleriyle belirler. M.6.1.2.4. Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler
6.Sınıf 4.Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları:M.6.1.2.1. Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler. M.6.1.2.2. 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10’a kalansız bölünebilme kurallarını
Tam kare sayıların karekökleri, Tam kare sayılar Üslü ifadeler ÇArpanlar ve katlar Yukarıdaki konu-kazanımları içeren 20 soruluk kazanım düzeyinde değerlendirme deneme sınavını sitemizden indirebilirsiniz.
EBOB EKOK Problemleri ve Aralarında Asal Sayılar Testi pdf dosyasını indirmek için indirme butonumuzu kullanabilirsiniz. Çarpanlar ve katlar konusuna ilişkin kazanım kavrama düzeyindeki testimizi