7.Sınıf Türkçe Yıllık Plan 2021-2022
7.Sınıf Türkçe Yıllık Plan 2021-2022 eğitim öğretim yılı güncel ders planı. 7.sınıf kazanımlarını içeren MEB yayınları Türkçe yıllık planına aşağıdan ulaşabilirsiniz. Farklı yayınlar için
2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı
7.Sınıf Türkçe Yıllık Plan 2021-2022 eğitim öğretim yılı güncel ders planı. 7.sınıf kazanımlarını içeren MEB yayınları Türkçe yıllık planına aşağıdan ulaşabilirsiniz. Farklı yayınlar için
M. 8.1. SAYILAR VE İŞLEMLER M.8.1.1. Çarpanlar ve KatlarTerimler veya kavramlar: en büyük ortak bölen (EBOB), en küçük ortak kat (EKOK)M.8.1.1.1. Verilen pozitif tam
M.7.1. SAYILAR VE İŞLEMLER M.7.1.1. Tam Sayılarla İşlemlerTerimler veya kavramlar: etkisiz eleman, yutan eleman, ters eleman, dağılma özelliğiM.7.1.1.1. Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini
M.6.1.1. Doğal Sayılarla İşlemler Terimler veya kavramlar: doğal sayılar, kuvvet (üs), taban, üslü ifadeSemboller: çarpma işareti: “ . ”M.6.1.1.1. Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı
Matematik dersi öğretim programında yer alan 5.sınıf matematik dersi konu-kazanım listesi aşağıdaki gibidir. M.5.1.1. Doğal Sayılar M.5.1.1.1. En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur
5.Sınıf 35.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları: M.5.2.5.1. Dikdörtgenler prizmasını tanır ve temel elemanlarını belirler.M.5.2.5.2. Dikdörtgenler prizmasının yüzey açınımlarını çizer ve verilen farklı açınımların dikdörtgenler prizmasına
M.7.3.1.1. Bir açıyı iki eş açıya ayırarak açıortayı belirler. Dinamik geometri yazılımlarından yararlanılabilir. M.7.3.1.2. İki paralel doğruyla bir keseninin oluşturduğu yöndeş, ters, iç ters,
8.Sınıf 31 ve 32.Hafta Günlük Plan – M.8.3.2.1. Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin öteleme sonucundaki görüntülerini çizer. M.8.3.2.2. Nokta, doğru parçası ve diğer
M.8.3.1.3. Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açıların ölçülerini ilişkilendirir. M.8.3.1.4. Yeterli sayıda elemanının ölçüleri verilen bir üçgeni çizer. a) (1) Üç kenarının
M.8.3.1.1. Üçgende kenarortay, açıortay ve yüksekliği inşa eder. M.8.3.1.2. Üçgenin iki kenar uzunluğunun toplamı veya farkı ile üçüncü kenarının uzunluğunu ilişkilendirir. a) Kâğıtları katlayarak,