Düzlemde İki veya Üç Doğrunun Birbirine Göre Durumu Testi Çöz

MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme

a) Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair varsayımlarda bulunur.

b) Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşan açıları belirleyerek listeler.

c) Belirlediği açıları varsayımlarıyla karşılaştırır.

ç) Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşan açılara dair önerme sunar.

d) Sunduğu önermelerin, doğruların oluşturduğu açıların incelenmesine yönelik katkısına dair gerekçe sunar.

SINAVA BAŞLAMAK İÇİN TIKLA

Aşağıdaki doğrular için hangisi söylenebilir?

Paralel doğrulara örnektir.

Birbirini dik kesen doğrulara örnektir.

Çakışık doğrulara örnektir.

Birbirini kesen doğrulara örnektir.

(DBA) açısı ile (ABC) açıları komşu tümler açılardır. (ABC) açısı 50° olduğuna göre (DBA) açısının ölçüsü kaç derecedir?

90

50

30

40

75° lik açının bütünleri kaç derecedir?

105°

180°

15°

75°

Verilen doğruya bir dikme çizmek için F noktası ile hangi nokta birleştirilmelidir?

N

M

L

K

Hangi açı çifti birbirinin tümleridir?

54 derece-36 derece

120 derece-60 derece

70 derece-70 derece

70 derece-30 derece

Aynı düzlemde ortak noktası olmayan doğrular için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Paralel doğrulardır

Birbirini kesen doğrulardır

Çakışık doğrulardır

Dik kesişen doğrulardır

Aşağıda verilen şekilde (AOF) açısı kaç derecedir?

113

40

153

27

Aşağıda e, d, f ve g doğrularının gönye üzerindeki durumları verilmiştir. Bununla ilgili hangisi doğrudur?

 

 

 

 

Verilen açılardan hangi ikisi ile tümler açı çifti oluşturulabilir?

Sarı-Mavi

Yeşil-Mavi

Kırmızı-Sarı

Kırmızı-Yeşil

Aşağıda verilen açılarla ilgili hangisi yanlıştır?

(BDE) açısı ile (AOB) açısı komşu açılardır.

(AOB) açısı ile (BOC) açısı komşu açılardır.

(AOC) açısı ile (BOC) açısı komşu açılardır.

(BDE) açısı ile (BOC) açısı komşu açılardır.

40° lik açının tümleri kaç derecedir?

140°

40°

90°

50°

Komşu bütünler iki açıdan birinin ölçüsü 30° ise diğerinin ölçüsü kaç derecedir?

180

150

50

110

Aşağıda verilen (ABD) açısı ile (DBC) açısı hangisine örnektir?

Tümler açılar

Ters açılar

Bütünler açılar

Eş açılar

"Aynı düzlemde tüm noktaları ortak olan doğrulara ........ doğrular denir." ifadesinde noktalı yere gelecek kavramı işaretleyin.

Dik kesişen

Çakışık

Kesişen

Paralel

Hangi açı çifti bütünler açılara örnek olarak gösterilebilir?

30 derece ile 150 derece

60 derece ile 60 derece

40 derece ile 60 derece

10 derece ile 80 derece

Aşağıda iki doğrunun kesişmesi ile oluşan açılar gösterilmiştir. Verilenlere göre (COA) açısı kaç derecedir?

40°

90°

50°

130°

"KL doğrusu ile MN doğrusu birbirine diktir" ifadesinin sembolle gösterimi hangi seçenekte doğru verilmiştir?

 

 

 

 

Aşağıda kesişen yollar üzerinde oluşan açılar gösterilmiştir. Bu açılarla ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır?

k ile n açıları ters açılardır.

k ile r eş açılardır.

r ile s açıları bütünler açılardır.

r ile y ters açılardır.

Aşağıda verilen şekilde (ABD) açısı ile (DBC) açısı hangisine örnektir?

Bütünler açılar

Eş açılar

Tümler açılar

Ters açılar

Verilenlerden hangisi doğrudur?

65° nin bütünleri 25° dir.

80° nin tümleri 100° dir.

10° nin bütünleri 170° dir.

40° nin tümleri 40° dir.

MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme

Değerlendirme: {{maxScore}} üzerinden {{userScore}} puan aldınız

{{title}}

{{image}}

{{content}}

MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
a) Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair varsayımlarda bulunur.
b) Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşan açıları belirleyerek listeler.
c) Belirlediği açıları varsayımlarıyla karşılaştırır.
ç) Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşan açılara dair önerme sunar.
d) Sunduğu önermelerin, doğruların oluşturduğu açıların incelenmesine yönelik katkısına dair gerekçe sunar.