Arama sonuçları, kriter: GÜNLÜK PLAN

6.Sınıf 23.Hafta Matematik Günlük Plan konu ve kazanımları: M.6.2.1.3. Basit cebirsel ifadelerin anlamını açıklar. Bu düzeyde 4a,a/5,2±a/5 biçimindeki cebirsel ifadelerin anlaşılmasına yönelik çalışmalara yer

6.Sınıf 22.Hafta Matematik Günlük Plan konu ve kazanımları: M.6.2.1.2. Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar.

6.Sınıf 21.Hafta Matematik Günlük Plan konu ve kazanımları: M.6.2.1.1. Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel

6.Sınıf 20.Hafta Matematik Günlük Plan konu ve kazanımları: M.6.1.7.3. Aynı veya farklı birimlerdeki iki çokluğun birbirine oranını belirler. a) Örneğin 3 saatte 150 km

6.Sınıf 19.Hafta Matematik Günlük Plan konu ve kazanımları: M.6.1.6.8. Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. M.6.1.7.1. Çoklukları karşılaştırmada oran kullanır ve oranı

6.Sınıf 17.ve 18.Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları:M.6.1.6.3. Ondalık gösterimleri verilen sayıları belirli bir basamağa kadar yuvarlar. M.6.1.6.4. Ondalık gösterimleri verilen sayılarla çarpma işlemi yapar.

6.Sınıf 16.Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları:M.6.1.6.2.Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler.

6.Sınıf 15.Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları:M.6.1.5.7. Kesirlerle yapılan işlemlerin sonucunu tahmin eder. M.6.1.5.8. Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. M.6.1.6.1. Bölme işlemi ile kesir

6.Sınıf 14.Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları:M.6.1.5.5. Bir doğal sayıyı bir kesre ve bir kesri bir doğal sayıya böler, bu işlemi anlamlandırır. M.6.1.5.6. İki kesrin

6.Sınıf 13.Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları:M.6.1.5.3. Bir doğal sayı ile bir kesrin çarpma işlemini yapar ve anlamlandırır. M.6.1.5.4. İki kesrin çarpma işlemini yapar ve