Arama sonuçları, kriter: GÜNLÜK PLAN

5.Sınıf 14. ve 15.Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları : M.5.1.4.2. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan kesirlerle toplama ve çıkarma işlemleri

5.Sınıf 13. Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları : M.5.1.4.1. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini

5.Sınıf 12. Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları : M.5.1.3.6. Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim

5.Sınıf 11. Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları : M.5.1.3.4. Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. M.5.1.3.5.

5.Sınıf 10. Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları: M.5.1.3.2. Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı

5.Sınıf 9. Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları: M.5.1.3.1. Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve sıralar. 5.Sınıf 9. Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları: M.5.1.3.1. Birim

5.Sınıf 8. Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları : M.5.1.2.11. En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. M.5.1.2.12. Dört işlem içeren problemleri

5.Sınıf 7. Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları: M.5.1.2.9. Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. M.5.1.2.10.

5.Sınıf 6. Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları: M.5.1.2.7. Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. M.5.1.2.8. Bölme işlemine ilişkin

5.Sınıf 5. Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları: :M.5.1.2.5. En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. M.5.1.2.6.