6.Sınıf 34.Hafta Günlük Plan
6.Sınıf 34.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları:M.6.3.4.3. Standart hacim ölçme birimlerini tanır ve cm³, dm³, m³ birimleri arasında dönüşüm yapar. Hacim ölçme birimleri m³, dm³,
2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı
6.Sınıf 34.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları:M.6.3.4.3. Standart hacim ölçme birimlerini tanır ve cm³, dm³, m³ birimleri arasında dönüşüm yapar. Hacim ölçme birimleri m³, dm³,
6.Sınıf 33.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları:M.6.3.4.2. Verilen bir hacim ölçüsüne sahip farklı dikdörtgenler prizmalarını birim küplerle oluşturur, hacmin taban alanı ile yüksekliğin çarpımı olduğunu
6.Sınıf 32.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları:Dikdörtgenler prizmasının içine boşluk kalmayacak biçimde yerleştirilen birim küp sayısının o cismin hacmi olduğunu anlar, verilen cismin hacmini birim
6.Sınıf 31.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları: M.6.3.3.1. Çember çizerek merkezini, yarıçapını ve çapını tanır.a) Pergel kullanmaya yönelik çalışmalara yer verilir. b) Çember ile daire
6.Sınıf 30.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları:M.6.3.2.5. Alan ile ilgili problemleri çözer. Üçgen, dikdörtgen ve paralelkenardan oluşan bileşik şekillerin (örneğin açık zarf) alanlarını içeren problemlere
6.Sınıf 29.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları:M.6.3.2.3. Alan ölçme birimlerini tanır, m²–km², m²–cm²–mm² birimlerini birbirine dönüştürür. M.6.3.2.4. Arazi ölçme birimlerini tanır ve standart alan ölçme
6.Sınıf 28.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları:M.6.3.2.2. Paralelkenarın alan bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer.
6.Sınıf 27.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları: M.6.3.1.3. Komşu, tümler, bütünler ve ters açıların özelliklerini keşfeder; ilgili problemleri çözer. (2 saat – Önceki hafta planında)
6.Sınıf 26.Hafta Günlük Plan Konu Kazanımları:M.6.3.1.2. Bir açıya eş bir açı çizer. Kareli kâğıt üzerinde çalışılması istenir. Bununla birlikte açıölçer ve benzeri araçlar kullanılabilir.
M.7.3.1.1. Bir açıyı iki eş açıya ayırarak açıortayı belirler. Dinamik geometri yazılımlarından yararlanılabilir. M.7.3.1.2. İki paralel doğruyla bir keseninin oluşturduğu yöndeş, ters, iç ters,