Ortaokul Dersler

MAT.5.1.1. Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilmea) Günlük hayattaki farklı bağlamlardan yola çıkarak altıdan çok basamaklı sayılar hakkında bilgi toplar.b)

MAT.5.3.7. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla düzlemde iki noktada kesişen çember çiftinin merkezleri ve kesişim noktalarından biri ile inşa edilen üçgenlerin kenar özelliklerine yönelik

MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilmea) Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri gözden geçirir.b) Çokgenlerin kenar ve açı özelliklerine dair çıkarım yapar.c)

MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilmea) Düzlemde en az üç doğrunun -son doğru ilk doğruyla kesişecek biçimde- ardışık

MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilmea) Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna

MAT.5.3.3. Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilmea) Açı ölçmek için gerekli araç ve teknolojiyi tanır.b) Açı ölçmek için uygun araç ve teknolojiyi

MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilmea) Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini gözden geçirir.b) Temel geometrik çizimlerin özelliklerine yönelik çıkarım yapar.c) Çıkarımını farklı örnekler

MAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilmea) Nokta, doğru, doğru parçası, ışın, açı, çember ve dikme çiziminde gerekli araç ve teknolojileri