8.Sınıf Çarpanlar ve Katlar Konu Anlatımı
Çarpanlar ve katlar konusunda bir sayının çarpanlarını bulmayı, asal çarpanlarını belirlemeyi, katlarını bulmayı bilmemiz gerekiyor. Bununla birlikte ebob ve ekok hesaplamaları, ayırt edici yönleri,
2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı
Çarpanlar ve katlar konusunda bir sayının çarpanlarını bulmayı, asal çarpanlarını belirlemeyi, katlarını bulmayı bilmemiz gerekiyor. Bununla birlikte ebob ve ekok hesaplamaları, ayırt edici yönleri,
2020 2021 yılına ait şök toplantısını hazırlamaya başladım. Kendi sınıfım için hazırlıyorum, 7.sınıf ama 5678.sınıflara kolay uyarlanabilir. Alınan kararları da ekleyecem. Online yapılabilir mi,
2026-2027 eğitim-öğretim yılı, ortaokul matematik dersi yıllık planları açısından köklü ve bütüncül bir dönüşümün tam merkezinde yer almaktadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli‘nin ortaokul kademesinde
2027 Bursluluk Taban Puanları öğrenciler ve veliler tarafından en çok araştırılan eğitim konularının başında geliyor. Özellikle İOKBS’ye hazırlanan 5, 6, 7 ve 8. sınıf
2027 Bursluluk Sınavı (İOKBS) taban puanları ve örnek net sayıları, öğrencilerin hedef belirleme ve çalışma planı oluşturma süreçlerinde önemli bir rehber niteliği taşımaktadır. Bu
Bursluluk sınavı yani bilinen ismiyle İOKBS her yıl 5, 6, 7, 8, 9, 10. sınıf öğrencilerine uygulanmakta ve kazana öğrencilere de burs verilmektedir. Maddi
Matematik dersi proje çalışmaları, öğrencilerin ders içinde öğrendikleri kavramları günlük yaşamla ilişkilendirmelerini sağlayan en etkili yöntemlerden biridir. Özellikle anket temelli projeler, öğrencilerin veri toplama,
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim öğretim yılı için merakla beklenen yıllık planları yayımlamaya başladı. Yeni müfredat ve eğitim takvimine uygun olarak hazırlanan 2025-2026
2025 Bursluluk Taban Puanları belli oldu. Bu puanlar, sınav sonuçları ve kontenjanlar doğrultusunda her yıl yeniden belirlenir. Ancak geçmiş yıllardaki puanlar (örneğin 5. sınıf için 450-465, 8. sınıf için 460-480 puan arası) genel bir fikir verebilir.
Bu temada öğrencilerin temel geometrik çizimleri yapmaları, açıları ölçme ve çokgenin özelliklerini incelemede matematiksel araç ve teknolojiden yararlanmaları, düzlemde kesişen iki çemberin merkezleri ve