6.Sınıf 1.Hafta Matematik Günlük Plan
6.Sınıf 1.Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları:M.6.1.1.1. Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. M.6.1.1.2. İşlem önceliğini dikkate alarak
2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı
6.Sınıf 1.Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları:M.6.1.1.1. Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. M.6.1.1.2. İşlem önceliğini dikkate alarak
5.Sınıf 26. Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları: M.5.2.2.1. Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. M.5.2.2.2. Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı
5.Sınıf 16.ve17. Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları : M.5.1.5.1. Bir bütün 10, 100 veya 1000 eş parçaya bölündüğünde, ortaya çıkan kesrin birimlerinin ondalık gösterimle
5.Sınıf 6. Hafta Matematik Günlük Plan kazanımları: M.5.1.2.7. Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır. M.5.1.2.8. Bölme işlemine ilişkin
2022-2023 Eğitim öğretim yılının ikinci dönemi ile birlikte günlük planlara devam. 6.sınıf günlük planlara ortaokuldokuman.com dan ulaşabilirsiniz. İlk haftaları birz daha önceden paylaşıyorum ama
2020 2021 yılına ait şök toplantısını hazırlamaya başladım. Kendi sınıfım için hazırlıyorum, 7.sınıf ama 5678.sınıflara kolay uyarlanabilir. Alınan kararları da ekleyecem. Online yapılabilir mi,
6.sınıf matematik dersi 31 Ağustosta başlayacak telafi eğitimi için plan arayan arkadaşlar için ortaokuldokuman.com olarak Telafi Eğitimi Programı ve telafi eğitimi programına ait günlük
Matematik dersi ortaokulda öğrencileri zorlayan derslerin başında gelmektedir. Matematik dersini anlayarak iyi bir şekilde ilerlemek isteyen bir öğrenci anlatılan konularla ilgili farklı soru tiplerini
6.sınıf matematik dersi için yazılı yapacak arkadaşlar aşağıdaki yazılıları kullanabilir, değiştirerek uygulayabilir. Yazılı soruları 5-6-7 ve 8.sınıf düzeyinde sitemizde. Sizler de bizlerle hazırladığınız dosyalarınızı
2026-2027 eğitim-öğretim yılı, ortaokul matematik dersi yıllık planları açısından köklü ve bütüncül bir dönüşümün tam merkezinde yer almaktadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli‘nin ortaokul kademesinde