Ekim Ayı Kurs Değerlendirme Sınavı
Destekleme ve yetiştirme kurslarında aylık olarak kurs değerlendirme sınavı ilk kez 2020-2021 eğitim öğretim yılı DYK kılavuzunda açıkça belirtildi. Yapılacak kurs değerlendirme sınavı ile
Destekleme ve yetiştirme kurslarında aylık olarak kurs değerlendirme sınavı ilk kez 2020-2021 eğitim öğretim yılı DYK kılavuzunda açıkça belirtildi. Yapılacak kurs değerlendirme sınavı ile
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim öğretim yılı için 8. sınıf matematik dersi yıllık planlarını yayımladı. LGS’ye hazırlanan öğrencilerin kritik bir yılını kapsayan bu
Bir matematik öğretmeni olarak matematik başarısını artırmak isteyen öğrencilere önemli tavsiyelerim olacak. Hangi sınıfta olursanız olun şu andan itibaren matematik başarısını ileriye taşımak istiyorsanız
Matematikte başarı, matematiksel konuları anlamak, çözümlemek ve uygulamak için gereken becerileri kazanmak ve matematiksel problemleri çözmek için gerekli bilgi ve yeteneklere sahip olmak demektir.
Matematik denemelerinde başarılı olmak için, öncelikle matematik konularını iyi bir şekilde anlamak ve uygulamak gerekiyor. Aşağıdaki adımlar matematik denemelerinde başarılı olmak için yardımcı olabilir:
Başarı, her insan için farklı bir anlama sahiptir ve matematik herkes için önemli olmayabilir. Ancak, matematik hayatın birçok alanında önemli bir rol oynar ve
2025 Bursluluk Taban Puanları belli oldu. Bu puanlar, sınav sonuçları ve kontenjanlar doğrultusunda her yıl yeniden belirlenir. Ancak geçmiş yıllardaki puanlar (örneğin 5. sınıf için 450-465, 8. sınıf için 460-480 puan arası) genel bir fikir verebilir.
Başlangıç zamanına göre ve haftalık ders saatine göre alternatif planlar eklenecektir. Destekleme ve Yetiştirme Kursları (DYK) kapsamında hazırlanan 8. sınıf matematik kurs planı, öğrencilerin
5. sınıf matematik yıllık planı 2024-2025 eğitim öğretim yılında öğrencilerin hangi matematik konularını ne zaman işleyeceğini gösteren bir kılavuzdur. Bu plan, Milli Eğitim Bakanlığı
6. sınıf matematik yıllık planı 2024-2025 eğitim öğretim yılı boyunca öğrencilerin hangi matematik konularını ne zaman işleyeceğini gösteren bir kılavuzdur. Bu plan, Milli Eğitim